太阳系，太平洋中心。
五年前，这里还是一片空旷的海面。
五年后，这里矗立着一片绵延数千公里的大陆——炎黄大陆。
从太空俯瞰，这片大陆像一枚巨大的翡翠，镶嵌在蔚蓝的太平洋中心。
五百万平方公里的陆地，被精心规划成若干区域：中央是行政与文化中心，四周分布着居住区、工业区、科研区、军事区……
每一条河流，每一座山脉，每一片森林，都是按照千年大计的标准设计建造的。
而远离炎黄大陆的地方，三座同样巨大的岛屿呈品字形分布——农业岛、极乐岛、科教岛。
每座岛，面积都是一百万平方公里。
五年前，它们还只有十万平方公里。
经过五年的持续扩建，如今每座岛的面积都扩大了十倍，功能分区也更加完善。
炎黄文明的总陆地面积，达到了八百万平方公里。
比地球上的绝大多数国家都要大。
而且，这还只是开始。
农业岛。
从空中俯瞰，这里是一片无边无际的绿色。
一百万平方公里的陆地，被划分为无数个巨型农场。
每一个农场，都采用全封闭的立体种植模式，不是传统意义上的农田，而是数十层高的种植大楼。
阳光？不需要。
土壤？也不需要。
这里用的是全人工光照、全营养液栽培。
每一栋种植大楼里，led模拟的阳光从穹顶上洒下，一排排种植架上，蔬菜、粮食、水果层层叠叠，一直延伸到视线尽头。
水稻，一年可以收获十二季。
小麦，一年可以收获十五季。
蔬菜，二十天就能从种子长成成品。
至于产量——
一组数据足以说明一切：
五年前，农业岛还只有十万平方公里的时候，就已经能够供养整个炎黄文明，并且还有大量剩余的粮食还能供养数十亿人口。
那时候，炎黄文明的人口只有一千多万。
而现在，农业岛的面积扩大了十倍，种植效率又提高了至少30。
现在的农业岛，如果全力生产，可以轻松养活五百亿人口。
五百亿。
是整个地球现有人口的六倍多。
而炎黄文明现在的人口，才刚刚突破一亿。
所以，农业岛的大部分产能，目前都处于休眠状态。
只有不到10的种植大楼在运行，其余90都封存待用，等到未来人口增长到需要的时候，随时可以重启。
除了种植业，农业岛上还有同样规模的养殖业。
肉类生产，同样是天文数字级的。
在那些巨型养殖中心里，牛、羊、猪、鸡……全部采用封闭式循环养殖。
饲料来自种植区的副产品，排泄物则被转化为肥料和能源，形成一个完全闭环的生态系统。
五年前，农业岛的肉类产量，就已经能够满足全文明的需求还有大量富余。
现在，产量更是翻了十倍。
但炎黄文明内部消耗的，依然是很少一部分。
大部分的肉类，被加工成耐储存的食品，一部分作为战略储备存入地下冷库，还有一部分出口。
通过极乐岛，出口到世界各地。
毕竟，对于绝大多数的国家和地区来说，炎黄文明的农产品和肉类，是最受欢迎的硬通货之一。
极乐岛。
如果说农业岛是炎黄文明的粮仓，那么极乐岛就是炎黄文明的钱袋。
五年前，极乐岛开业时，只有十万平方公里，却吸引了全世界的富豪蜂拥而至。
他们用各种物资换取炎黄币，然后用炎黄币购买那些地球上根本不可能买到的东西。
比如，弱化版的基因优化液。
一支五百万炎黄币，可以延寿一百五十年。
五年过去了，极乐岛的规模扩大了十倍，从十万平方公里扩建到了一百万平方公里。
更多的酒店，更多的赌场，更多的娱乐场所，更多的……服务人员。
一百万平方公里的岛上，分布着数百个度假区。
从东瀛风格的温泉小镇，到北米风格的赌城，从欧洲风格的古城堡，到东南亚风格的海滨别墅……应有尽有。
每天，都有成千上万的富豪从世界各地赶来。
他们乘坐的是极乐岛提供的反重力飞行器，十马赫的速度，从地球上的任何一个角落出发，最多两个小时就能抵达。
他们带来的，是各种各样的物资。
一切炎黄文明需要的资源。
还一切可以用来兑换炎黄币的硬通货。
五年下来，极乐岛上积累的财富，已经无法用数字来衡量。
而炎黄文明付出的，只是一些对于他们来说根本不值钱的东西——
弱化版的基因优化液。
反正那种东西，炎黄公民根本看不上。
完整版的基因优化液，可以让人活三万年，而且完全免费。
那种只能活一百五十年的弱化版，只有那些永远不可能成为炎黄公民的外人，才会当成宝贝。
这是一笔好生意。
极好的生意。
科教岛。
一百平方公里，分为两个部分：教育区和科研区。
教育区里，是炎黄大学的扩建版。
五年前，炎黄大学刚刚招生时，只有几万名学生。
五年后，这里已经有超过三百万名学生。
他们在这里接受免费的教育。
学习的课程，包括但不限于：语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、军事理论、星际航行基础、太空作战概论……
不考英语。
因为英语在炎黄文明里，没有任何地位。
官方语言只有一种：汉语。
所有的教材，所有的课程，所有的考试，全部用汉语进行。
他们将是炎黄文明历史上，第一代在炎黄大陆上长大的真正意义上的“炎黄子孙”。
他们从小就知道，自己是这个世界上最尊贵的人。
他们从小就知道，他们的寿命是三万年，他们的文明是至高无上的，他们的责任是征服星辰大海。
他们从小就知道，这地球上所有的人，那些还在用旧时代货币、还在为房贷发愁、还在为孩子上学焦虑的人，和他们是完全不同的物种。
教育的目的，就是让他们记住这一点。